Быстрая оплата картой или через СБП. Для юрлиц — выставляем счёт по запросу через форму обратной связи. Доступ в личном кабинете открывается сразу после поступления оплаты.
Описание
Категории слушателей:
Логопеды дошкольных образовательных организаций и школьных логопедических пунктов; учителя начальных классов, учителя русского языка массовых и специальных (коррекционных) школ; психологи системы специальных (коррекционных) образовательных учреждений; студенты дефектологических факультетов; заинтересованные родители.
В программе видеолекции:
- Речь ребенка-билингва как объект лингвистического описания;
- сущность и классификация билингвизма;
- состояние проблемы изучение детской билингвальной речи в России и в других странах; различия понятий «иностранный язык» и «второй язык» в ситуации двуязычия;
- онтогенез речи в условиях билингвизма; речь ребенка-билингва;
- теоретические основы изучения ребенка-билингва;
- виды билингвизма;
- психолого-педагогические основы воспитания и обучения детей-билингвов;
- обследование детей-билингвов;
- особенности логопедической работы с детьми-билингвами;
- принципы отбора речевого и дидактического материала.
Продолжительность видео: 120 минут.
Приобретая видеолекцию, вы получаете:
- Сертификат будет доступен в личном кабинете, сразу после покупки курса!
- презентацию к видеолекции, которую можно применять в дальнейшей работе!
Запись видеолекции доступна сразу после оплаты в Личном кабинете!
Записи можно смотреть на мобильных устройствах!
Что входит в покупку
- Именной сертификат с указанием часов после прохождения
- Доступ из личного кабинета 12 месяцев с момента оплаты
- Просмотр с компьютера, планшета и телефона — без ограничений по числу входов
Характеристики
- Формат
- Запись вебинара
- Объём
- 2 академических часа
- Нозология
- Билингвы
- Кому подходит
- Логопедам, Дефектологам
- Возраст
- Дошкольники (3–7)
Частые вопросы
Как проходит обучение?
Какой документ я получу?
Сколько времени доступны материалы?
Как оплатить?
Можно ли вернуть покупку?
Отзывы
Честные отзывы от тех, кто уже применил знания на практике.
