Формы обучения детей с ЗПР и ЗПРР (Задержкой психического развития и задержкой психо-речевого развития) и их перспективы.

Категории обучающихся: учителя-логопеды, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи, специалисты ПМПК, студенты педагогических ВУЗов, родители.

Программа лекции.

Основные понятия:

• ЗРР – задержка речевого развития у детей до 3 лет.
• ЗПР – темповое отставание в развитии психических процессов и эмоционально-волевой сферы.
• ЗПРР – сочетание ЗРР и ЗПР.

Особенности развития детей с ЗПР/ЗПРР:

• Трудности в социальной адаптации и учебной деятельности.
• Незрелость эмоционально-волевой сферы.
• Нарушения восприятия, внимания, памяти, мышления, речи.
• Низкая познавательная активность и работоспособность.

Дифференциация диагнозов:
Отграничение от социальной запущенности, УО (умственной отсталости), ТНР (тяжёлых нарушений речи), нарушений слуха, РАС (расстройств аутистического спектра).

Организация обучения:

• Роль учителя, родителей, ПМПК (психолого-медико-педагогической комиссии).
• Варианты адаптированных программ: 7.1 и 7.2 (с пролонгированным обучением).
• Специальные образовательные условия.

Формы обучения:

• Очная, очно-заочная, индивидуальная, семейная, экстернат.
• Возможности окончания школы, сдачи экзаменов, поступления в училища и техникумы.

Индивидуальные программы:

• ИУП (индивидуальный учебный план) и АОП (адаптированная образовательная программа).
• ИОМ (индивидуальный образовательный маршрут) для детей, не усваивающих программу класса.

Интеграция и инклюзия:

• Модели интеграции: комбинированная, частичная, временная, полная.
• Важность ранней диагностики, коррекции и обоснованного отбора детей для инклюзивного обучения.

Преимущества специальных программ:

• Дополнительные коррекционные занятия, сниженные требования, специальные условия на экзаменах, бесплатное питание и др.

Цель: Социализация, коррекция развития и успешная интеграция детей с ЗПР/ЗПРР в образовательную среду.

Продолжительность видеолекции: 120 минут.

Приобретая видеолекцию, вы получаете:

• сертификат участника;
• презентацию, которую можно будет применять в дальнейшей работе.